■学年末、持ち帰った子どもの作品の保管方法

《Kuraci Design*暮らしデザイン》

 

ご訪問いただきありがとうございます。
建築士&レジデンシャルオーガナイザー®の本間ゆりです。

 

 

 

学年末ですね。

学校から持ち帰る荷物が

どさっと増える時期です。

 

 

小学5年生の息子

今年度は

気のせいか

図工で立体的な制作が多かった。

 

 

しばらくは飾りますが

ずっとは取っておけないので

 

・作品だけの写真

・作品を持った息子の写真

 

と写真に収めたら

作品自体はさようなら

 

 

3年前のこの時期にも

子どもの作品についての記事を

書いているので

今日はリライトさせていただきますね。

 

 

 

 

 

 

・・・

 

■年度末に見直す物(2015/3/9)

年度末ですね。

 


先週は息子の学校で今年度最後の授業参観(学習発表会)があったり、

週末も習い事の発表会などイベント事で

 

子ども共々このところ気忙しくすごしています。

 

 

 



小学2年生の学習発表会は

 


九九を読み上げるとか、

音読をしながらそこで習った新しい漢字を黒板に書くとか、

こぎつねこんこんをピアニカやカスタネットで合奏するとか、

自分が作った図工の作品を説明するとか、

縄跳びを1分間飛ぶとか

マットの上ででんぐり返しをするとか、

 



大人からしたら本当に他愛もないことなのだけれど、

 



発表したいことを決めて

自分がどのグループに入るか、

そこで何をやるか、

誰がどこでどう話すか、

 



全部自分達で段取りを決めて練習したって聞いたら、

もう見ているだけで目頭が熱くなってしまうのです。

 




地球の裏側では教育を受けられない子ども達もたくさんいるのでしょうに

 

こうして安全にすごせること、

読み書きだけじゃなくて、音楽とか体育とか図工とか、

生活のあらゆることに触れてくれる、日本の義務教育を受けられること、

 


実はすごいことなんだなぁと

 


息子の成長を横で見ていて、改めて深く思うのでした。

 

 

 





そしてもうすぐ

この1年間学校でやった図工の絵やら観察日記やら書写の作品やら

どっさりと家に持ち帰ってきますね。

 

 



どう保管するか、
今までの子どもの作品を見直して全体量を調節したり

置き場所のスペースを確認するよい時期です。

 



後でまとめて・・・と、どさっと放置していると、

気づいたら子どもが大人になってもそのままかもしれませんよ〜!

 




ちなみに我が家では・・・
 

 

 

 

 



絵画等は写真にとってから

 

無印良品の


再生紙2穴ファイル(50mmパイプ式)

に綴じています。


 

 

 

 

 

 


どうしても折らないで取っておきたい絵は
ほんの少し別の場所に平置きしていますが、

 


基本、大判も折ってしまいます。


立体はしばらく飾って写真にとって、
「もう捨ててもいいよ〜」と子どもが言ってから

子どもの見ていない時にそっと処分しています。

 

 

 

 

 

 


 

春は子どもの成長を感じてジーンとしながら、

取っておくならその算段を考えて、そしてそれを実行する!

 



親も気持ちよく新年度を迎えられるとよいですね。



・・・


 

 

 

 

 

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